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Test d'espagnolSe déroule à l'entrée de la L1

espagnol Licence 1 Assas

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2 réponses à ce sujet

#1 Fleurilya

Fleurilya

    Elue 2012-14 au CEVU

  • Panthéon ASSAS.NET
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  • Année d'études:diplômée M2 assas aff et fisca

Posté 12 octobre 2013 - 22:19

Vous trouverez ci-dessous le sujet de cette année. /!\ Attention, du fait de la transformation et du formatage du texte des erreurs de typologie et surtout d'accents qui ne se trouvent pas forcément sur le clavier français peuvent subsister. Merci de votre compréhension :)


TEST DE LANGUE ESPAGNOLE centre Assas Paris Octobre 2013

Durée: 1h30
Réponse correcte : 1 point
Réponse incorrecte : 0 point
Pas de réponse : 0 point
Attention une seule réponse par question

I- Structures grammaticales :


1) España no puede ni debe vivir ......mas tiempo............................. espaldas a la realidad.

a)0/de las

b) para / en

c) 0 / 0

d) por / de


2) En una sociedad que considera al hombre como sustentador de la fa mi lia, la mujer no tiene
buscar un empleo.

a) porqué

b) por qué

c) porque

d) por que


3) Los trabajos de Jornada reducida son difíciles............................................... encontrar y conservar.

a) de

b)a

c)0

d)en


4) Los mineros.................. casi siete meses en una huelga que........................... puede durar más.

a) son / aùn

b) llevan/aùn
c)están/hacia
d) son / aun


5) Era un hombre muy conocido en Alcocer. Se............................................. por su amabilidad y su amor al pueblo.

a) le apreciaban

b) lo apreciaba

c) lo apreciaban

d) le apreciaba


6) El jefe de Estado esta diciendo..................... voz alta lo que los demás piensan ... sus adentros,

a) a/a

b) de / en

c) en / para

d) en / con


7) En este tema debieron intervenir sociólogos y estudiosos especializados, ya que es mucho más
complejo...................... que parece.
a)del
b) de lo
c) que lo
d)de

8)............... más ricos, mas locos; esta parece ser la conclusión de un estudio sobre la psiquiatría en
nueve paises del mundo.
a) Cuân
b) Tanto
c) Tantos
d) Cuanto

9) La propia crisis industrial ha exacerbado ya......................................... si los problemas.

a) porqué

b)para

c)con

d) de por


10) Grecia y Portugal,...................... avanzados que estén en su integración a Europa, no deben entrar en
la zona euro.
a) por mucho
b) por rnuy
c) de tan
d) por lo

11) Mas de treinta pesqueros onubenses han sido apresados en lo que............................................... de ano.

a) va

b)es

c) lleva
d) sigue

12)............... un tiempo a esta parte, las dificultades económicas han cambiado radicalmente el

panorama de los clubs de fútbol.

a) De b)Por c)En d)Ha


13) No olvidemos la participación de miles de trabajadores emigrantes españoles en Francia,
producción industrial contribuyeron con un sudor mal pagado.
a) de la que
b) a cuya
c) de cuya
d)cuyos

14) Añádele un poco de sal al polio. Indique la forma equivalente a la subrayada.
a) anadesela
b) anâdeselo
c) anadelela
d) anadelelo

15)Le llama"corazoncito"................................... en presencia de extraños.

a)aun

b) aûn

c) también

d) mismo


16) ;Si tuviera siquiera cien euros! Indique la expresion équivalente a la subrayada

a) al menos

b) mas de

c) a lo mas

d) por menos


17) A lo mejor.................... al ciné.

a) vamos

b) vayamos

c) fuéramos

d) vendremos

18) Quizâs................ explicarme la ecuaciôn,

a) sepas

b)sé

c) supìeras

d) sabemos


19) Cuando..................... me ignora.

a) llegue

b) llego

c) liegaré

d) llegase


20) Rafaël Alberti y Gerardo Diego dedicaron......................................... poemas al tranvía.

a) ambas

b) tantas

c) sendas
d)sendos


21) No sabe usted........................ valor que se necesita para aguantar................................ dolor.

a) la/la

b) el / ése

c) la / esa

d) el / ese


22)............... ofrecemos el equipo................... pequeño y silencioso.

a) Le / mas

b) La / el mas

c) Lo / mas

d) Le / de nias


23)............ lo dirâ mejor, sera..................... lo hizo.

a) Quien / quien

b) Cual / el que

c) Quién/ quién

d) Quién / el que


24) Tu eres..................... que................ un triunfador.
a) lo / digan
b) la / se dice
c)eso/se dice
d) él / se dice

25) Me da rabia el ver................... poco................. te esmeras.
a) lo / que
b) qué / qué
c) que/ 0
d) el / que

26) Por muy caro que........................ , no.................... comprarlo.

a) sea/dejad

b)fuese/dejade

c)esté/dejarâde

d) estuviera/dejara


27)............ va de muchos, también puede................................. de usted,

a) Siendo / ser

b)Estâ/estando

c) Es / siendo
d) Estaba / estar

28) Siempre luchô................... la libertad.

a) con
b) para
c) en
d)por

29) Podría votarse esa ley, si no se........................... la oposición.

a) oponga
b) oponia
c) opusiéra
d) opondria

30) Comeremos lo que...........................

a) cacemos
b) cazamos
c) cazando
d) cazaremos

31) El problema no es............................. de dinero........................ de ideal

a) solo / sino
b) solo/sïno
c) 0 / pero
d) sino / sino

32) Ya sera ese mismo Gobierno...................... ,en junio,............... el Decreto-Ley de "Nueva ordenación

económica".

a) que / promulgô
b) quien / promulgara
c) que / promulga
d) el que / promulgue


33) En este país, la terrible desigualdad de salaries entre hombres y mujeres sigue...............................................
resolver.
a) Sin
b)a
c)de
d)en

34)............... los dos años de trabajar como medianero compró sus primeras cien hectáreas de tierra,
a) Después de
b)A
c) Detrás de
d) Luego

35)! éste....................... que sabe salirse con.............................. !
a) no / la mía
b) si/las chicas
c)si/las suyas
d) es él / las suyas

36).................. segundo atracador siguen.............................. los policías.
a) El / buscândolo
b) Por él / buscando
c) AI / buscandole
d) A un / buscandose

37) Es preciso que........................ relajadas........................ y físicamente.
a) sean / mentalmente
b) estais / intelectualmente
c) estén / mental
d) fuesen / sicolôgica

38) Dice el refrán: "................................. bien y no mires.............................. ".
a) Haz / a quién
b) Haras/de quien
c) Haces el / quicn
d) Haced / a quien

39) No escucho las informaciones,.......................... si la música.
a) sino
b) mas
c) pero
d)aùn

40) Anda, y................... a tus padres que te............................ salir.
a) diles / dejen
b) dilos / dejan
c) diselo/dejes
d)di/dejando


II.- Compréhension et analyse de texte

Après avoir lu le texte ci-après, répondre aux questions de compréhension et de vocabulaire 41 à 60 : Attention une seule réponse par question

El Cid, agente doble


Mucho de lo que sabemos del Cid se lo debemos a las investigaciones de Ramón Menéndez Pidal. Poco importa que el propósito (o la conclusión) fuera encontrar un arquetipo del alma castellana, un símbolo de la sobriedad y el heroísmo, un referente de los protoespanoles. Gracias a la historiografía cristiana en latín o en incipiente lengua vernácula, diplomas y documentas de la época se puede trazar una biografía alejada de la fantasía épica, pero que casa bastante con el mito.
Usar las gafas de 2013 para rastrear la figura del Cid nos llevará seguramente a errores. Que luchara a favor y en contra de moros y cristianos era una práctica muy común en la época. Que haya sido utilizado como metáfora del casticismo y de la unidad patria no resta importancia a sus gestas. En un tiempo en que los suyos necesitaban héroes allí estuvo él.
La vida y hazañas béticas de Rodrigo Díaz no son las historias que se narran en el «Poema del Mío Cid»5 pero se le parecen bastante. Nace en torno al año 1040 en el seno de una familia de infanzones (la parte más baja de la nobleza de entonces) en Vivar, una aldea al norte de Burgos.
Educado en la corte junto al príncipe Sancho, se piensa que su primer contacto con la sangre fue en la batalla de Graus, en mayo de 1063. En su debut, las tropas castellanas tuvieron a las moras como aliadas contra el enemigo común, los aragoneses. Ganaron los de Rodrigo. Sancho fue proclamado rey de Castilla en 1065 y una de sus primeras decisiones fue nombrar a Díaz general en jefe de su ejército. En este papel participo en las guerras fratricidas de su monarca contra Alfonso (León), García (Galicia) y Urraca (Zamora), No hay constancia de ninguna embajada como emisario ante doña Urraca, ni persecución contra Válido Dolfos ni jura de Santa Gadea. Estos hechos pertenecen a la leyenda poética.
Con Sancho muerto en combate a la entrada de Zamora, Alfonso es coronado rey de Castilla y de León, Como todos los que apuestan por el caballo perdedor, el Cid quedo arrinconado en un palacio donde impone sus designios la familia Ánsares. Alfonso, no obstante, era sabedor de las condiciones militares de aquel valiente de Vivar. Para reconciliarse le propone matrimonio con su prima, Jimena, nieta de Alfonso V de León. La boda se celebra en Burgos, en 1074, donde se conserva la carta de arras.

Faltan diez siglos para que nazca el cobrador del frac y alguien tenía que hacer ese trabajo. En 1079 se encarga al Cid el cobro de las parias, impuesto que el caudillo moro de Sevilla de nombre Mutamid debía pagar todos los anos. Camino de su objetivo es atacado por los moros de Granada, aliados en esta ocasión con los nombres del conde García Ordofïez. El Cid los vence en Cabra y mantiene durante tres días prisionero al conde, que a su vuelta a la corte se queja al rey. Al tiempo cobra tuerza el rumor de que el Cid se había quedado entre las unas con parte del tributo una comisión al estilo de esa España sempiterna cuyas prácticas hunden su origen en la noche de los tiempos.

La campana contra el Cid va calando y su ardor guerrero le terminó de enemistar con el monarca. En 1081 lanzó un ataque contra el reino moro de Toledo, en tregua con Alfonso, apresa a 7,000 cautivos y recauda un gran botín. No hay vuelta atrás. Alfonso no tiene otra opción que desterrar a Rodrigo y privarle de todas sus posesiones. Le da nueve días para abandonar el reino. En la nueva aventura le acompañan vasallos, familiares y un punado de buscavidas.

Encamina sus pasos hacia Barcelona y luego a Zaragoza, donde los moros le acogen con cierta simpatía. El destierro le obliga a buscar alianzas con el enemigo natural, al que ofrece sus conocimientos militares. En una época en que las lealtades dependían del interés puntual no resultaba extraño que un caballero cristiano sirviese a príncipes musulmanes. De 1082 a 1089 ejerce como jefe del ejército del rey de Zaragoza. En este puesto sofoca una sublevación y lucha contra los cristianos catalanes y aragoneses. En una de estas acciones, en 1Û82, captura al conde de Barcelona. Evita, no obstante, enfrentarse con Alfonso. Ese mismo ano el rey castellano sufrió un intento de asesinato en Rueda, El Cid le ofreció su ayuda y el rey le corresponde con la renovación del decreto de destierro,
La llegada de los almorávides a la Península obliga a Alfonso a replantearse la relación con el Cid, al que levanta el destierro en 1087 y devuelve sus tierras, Pero sigue sin tener sitio en la corte, por lo que retorna a Zaragoza en 1088, aunque a partir de ese ornamento fija su objetivo en la conquista del reino de Valencia, El monarca castellano le asigna la posesión de todas las tierras que pudiera conquistar en la zona de Levante, pero un error en su intento de ayudar a las tropas del rey cerca de la localidad murciana de Aledo, en junio de 1089, con el resultado de una estrepitosa derrota, motiva un segundo destierro.
Este nuevo rechazo real le espolea en su empeño de conquistar Valencia, a cuyo rey Alcàdir exigió un tributo. Cuando los almorávides asesinaron a Alcâdir, protegido del Cid, este ordenó sitiar la ciudad con un ejército de 8.000 hombres, voluntarios todos. Que alguien fuera capaz de reclutar semejante número de personas ofrece una imagen de su poder de convocatoria. En junio de 1094 las tropas cristianas ocupan la ciudad. Comienza entonces una nueva era en la zona. El Cid defendió la ciudad de la presión almorávide e incluso extendió sus dominios. En la batalla de Consuegra (1097) perdió a su hijo Diego. Rodrigo Díaz de Vivar muere en 1099. Desde ese momento nace la leyenda.
Su contribución militar a la Reconquista fue el haber actuado de freno a la presión almorávide en el Este de España y demostrado que aunque fieros no eran invencibles. En 1101 su viuda Jimena y los fieles tienen que abandonar la ciudad ante el empuje musulmán, Los restos del guerrero fueron llevados entonces a Cardeña.
El Campeador no fue solamente un arrojado guerrero, Era un gran conductor de tropas, capaz de maniobrar dinámicas y desconcertantes en el campo de batalla. Conoce a la perfección toda la estrategia militar de la época: toma por sorpresa, treta de abandono del cerco, juego de emboscada combinada con ataque frontal, doble carga de caballería...
Según los expertos, su táctica es mitad mora, mitad cristiana. Usa la algara o incursión de las tropas de caballería en un ataque rápido, también conocida como razia o aceifa. Sus acometidas revelan un prodigio de resistencia física y de facilidad en la maniobra. Cálculo e improvisación a partes iguales: un genio de la milicia.
Resulta normal su mestizaje militar, pues ha aprendido a luchar al lado de los moros de Zaragoza y Sevilla, Cuentan que durante las comidas se hacía leer historias de los grandes guerreros árabes y que instruía a sus caballos al redoble del tambor.

Antonio M. Figueras, ABC,es, 12/04/2013 -



41) Una lengua vernàcula es:
a) una lengua que ya no existe.
b) una lengua hablada localmente.
c) una lengua sin raíces latinas.

42) La biografía del Cid "casa bastante con el mito" es como decir;
a) Corresponde al mito.
b) Rompe con el mito,
c) se borró a favor del mito.

43) El personaje del Cid es "una metáfora del casticismo" quiere decir que
a) una figura del alma castellana.
b) una figura de lo más tradicional y genuino de la época.
c) una figura las castas nobles.

44) La palabra "hazañas" puede ser sustituida por:
a) combates.
b) aventuras.
c) proezas.

45) El Cid era oriundo de :
a) C astiIIa la Mancha.
b) Castilla y Léon.
c) Ciudad Rodrigo

46) Combatio:
a) solamente contra los moros,
b) tanto contra moros como contra cristianos.
c) contra los franceses.

47) Al ser coronado Rey de Castilla y León, Alfonso:
a) regalo al Cid un palacio.
b} le regalo un caballo.
c) lo dejo postergado.

48) A cargo del Rey Alfonso, el Cid desempeñé:
a) funciones militares,
b) funciones tributarïas.
c) ambas a la vez.

49) El verbo "calar" es sinónimo de:
a) silenciarse.
b) cobrar Importancia.
c) expandirse.

50) Los enemjgos del Cid le acusaban de :
a) ser corrupto
b) ser demasïado orgulloso
c) ser de origen judio

51) Sus relaciones con el Rey cran:
a) cordiales.
b) pésimas
c) excelentes.

52) El Rey lo mando al destierro, significa que:
a) lo excomulgo
b) lo expulso.
c) Lo traiciono.

53) "Buscavidas" (§ 7) son;
a) aventureras.
b) criados .
c) bandidos.

54) En Zaragoza, el Cid se torna:
a) el jefe de los aragoneses.
b) el enemigo de todos los cristianos.
c) el enemigo de Alfonso pero le sigue leal.

55) El Rey Alfonso recompensé al Cid por su ayuda
a) verdadero
b) falso

56) Los almoravides eran:
a) invasores turcos.
b) invasores afrïcanos,
c) invasores portugueses.

57) La conquista de Valencia:
a) fus un éxito inmediato.
b) empezo por una derrota cristiana.
c) fue el inicio de un levantamiento contra los moros.

58) Elige un sinónimo de "espolear" en el § 10:
a) retener.
b) molestar.
c) animar.

59) "arrojado guerrero" (§12) significa:
a) valiente.
b) ambicîoso.
c) afortunado.

60) El apodo del Cid viene de:
a) el Árabe hispanico"sid” (señor)
b) del latín clásico ''civem” (ciudadano).
c) significa "castellano digno" en latín clásico.

Modifié par Fleurilya, 12 octobre 2013 - 23:44.

(Quasiment) Tout est une question de volonté


#2 Balgr

Balgr

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Posté 12 octobre 2013 - 22:40

(Je précise que ce test n'est donné qu'aux étudiants parisiens ! A Melun, c'était un exemplaire du préambule et des trois premiers articles de la Constitution espagnole de 1978. 3 questions de compréhension, plus un texte à (5) trous, où il fallait conjuguer au bon temps et à la bonne personne le verbe à l'infintif entre parenthèses).

« Bien que l'éclat autrefois si brillant se soit évanoui à jamais, bien que rien ne puisse ramener l'heure de cette splendeur dans l'herbe, de cette gloire dans la fleur, n'ayons point d'affliction, mais cherchons plutôt la force dans ce qui reste après. »


#3 Fleurilya

Fleurilya

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Posté 12 octobre 2013 - 23:44

Je vais le préciser ! merci

(Quasiment) Tout est une question de volonté






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